В рамках решения годовой задачи воспитатель дошкольного образования Зинич О.Л. провела с педагогами семинар-практикум «Использование сюжетно-дидактических игр для развития связной речи и коммуникативных навыков общения у детей дошкольного возраста».

Цель данного мероприятия: повысить профессиональную компетентность педагогов в использовании сюжетно-дидактических игр как эффективного средства развития связной речи, коммуникативных навыков и социального взаимодействия детей дошкольного возраста.

Кроссворд в начале семинара настроил педагогов на творческий лад и способствовал взаимодействию. В ходе семинара были раскрыты ключевые компоненты сюжетно-дидактической игры, что помогло участникам понять, как эти игры способствуют развитию речи и социального взаимодействия у детей.

Практическая часть семинара позволила педагогам на практике освоить создание игровых ситуаций. Выбор карточек с мини-сюжетами и разработка вариантов их развития способствовали активному обсуждению речевых целей. Взаимодействие в парах и создание мини-игр помогли педагогам развить навыки совместной работы и креативного мышления. Игра «В гости к зайчику» стала отличным примером, как можно инициировать диалог и развивать речь через взаимодействие с персонажами. Обсуждение успешных приемов стимулирования речи и трудностей, с которыми сталкиваются воспитанники, позволило педагогам обменяться опытом и найти новые решения.

С удовольствием поиграли в игры «Покупатель и продавец», «Потерялся щенок», «Почта работает», «Скорая помощь», «Модный бутик», «Фразовый конструктор» и др.

В ходе практикума педагоги смогли возобновить и пополнить знания об особенностях организации игровых ситуаций, поупражнялись в умении подбирать сюжет, игровую задачу и речевой материал, а также попробовали себя в роли создателей и участников игр.

Таким образом, семинар стал платформой для повышения компетентности педагогов, способствуя созданию эффективной образовательной среды для детей дошкольного возраста.